弹性虚拟化

当学校领导 宣布他们的决定 为了向远程教育过渡，大多数家庭都把重点放在了学术方面的变化上. 教职员, however, 引导学生度过这一转变意味着不仅要确保他们在课程上的持续进步，还要确保他们在压力和不确定的时期保持社交和情感健康.

与学校领导和课堂老师合作, 瑞文斯克罗夫特的临床服务和学术技能团队制定了实践和协议，以确保瑞文斯在校园正常学期得到同样的照顾和关注. 以下是他们为使远程学习健康和富有成效而做的一些工作的重点, every day.”
 

“葡京娱乐场官网需要灵活变通”

咨询团队使用他们新的Instagram账号分享信息, 为家庭和学生提供资源和鼓励的话语.

“确认‘这很难’”

另一个担忧是，学生将如何体验失去社会互动的感觉. 为临床服务团队服务, 由三名部门顾问和琼斯健康中心的工作人员组成, 早期的首要任务是让教师们准备好应对这一变化的难度.

“对葡京娱乐场官网来说，为学生们指明并证明这一点很重要 这很难高中辅导员兼临床服务联合主任肯德拉·瓦尔内尔说.

传达的信息很明确:尽可能保持正常. 教师使用谷歌Meet视频会议平台与班级进行实时互动, 促进讨论，不仅重建了课堂规范，而且在社会上联系了学生. 俱乐部、顾问团和全部门会议也在网上举行.

除了, Varnell说, 这些接触点使教师能够识别出哪些学生正在努力学习或需要额外的支持. A 新的Instagram账号 为临床服务团队提供了另一种承认和应对这些新挑战的媒介.

“葡京娱乐场官网家, 现在比以往任何时候, 感谢葡京娱乐场官网是这个社区的一部分,“安吉·克鲁肯登, 家长 哈德利的21与拉姆斯登共享. “甚至来自学校的社交媒体都是支持的、有趣的、令人振奋的.”

早上的会议, 这是高中用来分享信息和建立社区的主要活动, 转换成视频格式, 允许部门领导, 老师和学生保持联系.

“葡京娱乐场官网的学生做得非常好”

为100名从一年级到12年级有学习差异的乌鸦, 引导教学交付的变化和对组织和时间管理技能的需求的增加是特别重要的. 学校学术技能项目的教师仍然致力于为学生提供他们所需的工具和支持. 

系主任苏珊娜·卡罗瑟斯说，她和她的同事与学生合作, 课堂教师和家长“在针对执行功能技能的同时，为现有的个人学习计划提供急需的连续性, 学习和组织能力, 以及具体的学习策略.”

高中学术技能教师卡桑德拉·Seed指出，她的学生“有弹性，思维非常灵活. 有些学生很容易适应这种变化, 因为它提供了一个更加独立的机会，或者因为他们在数字环境中更舒服. 其他人确实需要葡京娱乐场官网提供的结构和支持.”

在这一年的尾声, 该部门询问学生他们认为最有帮助的活动和支持. 他们的回答包括:

• “经常支持和检查. 还有你做的大脑热身运动.”

• “我喜欢 每周的计划 无论在学校还是家里.”

• “放松/压力的呼吸练习.”

• “记忆实践: 大脑转储 你会问葡京娱乐场官网那天学到的一切吗, 学习时使用助记符，演示时使用可视化.”

• “自我评估 在虚拟学习过程中进行反思和保持方向.”

“学生和老师都很好地适应了虚拟学习的新要求, 允许有效和不间断的合作和学习发生,卡罗瑟斯总结道.

为新学年做准备, 学校计划进行暑期专业发展, 课程更新和技术改进，以确保所有渡鸦人都能继续学习并在学术上茁壮成长, 在社会和情感上.